Destrezas sociales, emocionales y cognitivas. Carla, 15 años de edad. Expresa “Antes de unirme al club de adolescentes, me sentía bastante sola y tenía dificultades para expresar mis emociones, también me sentía frustrada y no sabía cómo manejar mis sentimientos. La escuela además es estresante y no sabía cómo lidiar con la presión. A menudo […]
Habilidades STEAM con Sentido. Destrezas sociales, emocionales y cognitivas. Juan, un joven curioso y creativo que antes se aislaba de la familia al no despegarse del celular y que también terminaba descuidando sus estudios, ahora, gracias al club de tecnología, tiene amigos, anécdotas que contar y utiliza la tecnología de manera responsable y productiva. El
María, una joven de 15 años, antes desmotivada, María era tímida y un poco insegura. Le costaba hacer amigos y expresar sus ideas. Un día, su mamá la inscribió en nuestro club de matemáticas. Al principio, María estaba nerviosa, pero poco a poco se fue sintiendo más cómoda, descubrió la aplicación práctica de las matemáticas
¿Cuáles son? Desde hace un tiempo se habla de las habilidades del SIGLO XXI, las habilidades STEAM (ciencia, electrónica, matemáticas y tecnología) habilidades ciudadanas, socio-emocionales y habilidades colaborativas y habilidades financieras. Hemos visto recientemente que el Foro Económico Mundial ha comenzado a insistir en ellas y las lleva a una lista de 10 habilidades requeridas,
10 habilidades laborales requeridas para el exitoso futuro de tus hijos. Leer más »
Los trastornos adaptativos son una respuesta emocional a un evento estresante o traumático. Estos trastornos pueden afectar a cualquier persona, pero los adolescentes son especialmente vulnerables debido a los cambios físicos y emocionales que experimentan durante esta etapa de la vida (ej. pérdidas, mudanzas, enfermedades, restricciones inesperadas) A continuación, se presenta una tabla que describe
Trastornos adaptativos en adolescentes: depresión, ansiedad, alteración de conductas. Leer más »
Como madres, es común enfrentarse a situaciones en las que nuestros hijos experimentan emociones intensas y pueden tener berrinches, ataques de rabia, pataletas. Aunque estos comportamientos son normales en el desarrollo de los niños, es importante enseñarles a manejar sus emociones de manera efectiva para que puedan crecer y convertirse en adultos emocionalmente saludables. En
Berrinches. ¿qué hacer para extinguirlos?. Leer más »
Este lunes 14 de noviembre participamos en las jornadas de investigación de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela con nuestro Proyecto innovador como parte de nuestra metodología Lab IQES. EL AULA SIMULADA COMO ESTRATEGIA DE HABILIDADES EMOCIONALES, SOCIALES Y COGNITIVAS A NIÑOS Y JÓVENES DE MODO DE POTENCIAR SU NEURODESARROLLO.
Qué es la neuroplasticidad y cómo cambia el cerebro Es importante comprender que podemos incidir en el desarrollo del cerebro de nuestros hijos y que existen momentos clave del neurodesarrollo, los niños desde los 6 hasta los 8 años atraviesan un momento clave, allí es cuando ocurre mayor actividad cerebral y durante ese período los
Cómo puedes incidir en el cerebro de tu hijo y hacerlo más inteligente. Leer más »
¿Qué podemos hacer? María, mamá de Mario, nos comenta que ella consiguió apoyo en Aprende Más porque su hijo tenía problemas conductuales, tuvo varios llamados de atención por parte del colegio, que sumado al TDAH, la situación se había convertido en todo un desafío para esta familia. Pese a las barreras conductuales de Leonel, y
Conductas oposicionistas y desafiantes en los niños Leer más »
El juego es la herramienta de aprendizaje por excelencia en la infancia y esto … ¿Por qué es asi? Primero, porque es a través del juego que los niños se comunican, se divierten y por consecuencia están motivados y es justo la motivación esencial para el aprendizaje. Esta científicamente comprobado, que son los aprendizajes significativos
Los niños aprenden jugando, ¡Aprendizaje significativo! Leer más »
