Evaluación 360 | Niños de 11 años ⋆ Aprende Más

Evaluación 360 | Niños de 11 años

Nombre de la madre

Edad

Cédula Identidad

Profesión/Oficio

Nombre del padre

Edad

Profesión/Oficio

Nombre del niño (a)

Fecha de nacimiento

Edad

Semanas de embarazo

¿Nació por cesárea o parto natural. Indique si tuvo alguna dificultad al nacer?

Color al nacer

Talla y peso

¿Tuvo lactancia materna?. Si es sí, ¿Cuándo fue el destete?

Nombre del Colegio, ubicaciónejm. Colegio Julio Piaget., ubicado en Colina de Los Ruises

Grado Escolar

¿Calificación con la que fue promovido al grado actual

¿Tuvo alguna dificultad con alguna (s) materia (s) ?. Díganos cual (s) y Especifique la dificultad

¿A qué edad entró al Colegio y cómo se dio proceso?

Edad en la cual gateó

Edad en la cual caminó

¿A qué edad controló esfínteres y cómo se dio proceso?

Edad en la cual dijo sus primeras palabras

Juegos favoritos:

Su hijo (a) ha recibido algún diagnóstico del neurodesarrollo?. Si es sí, díganos cuál

Su hijo (a) RECIBIÓ alguna terapia

Su hijo (a) RECIBE, actualmente, alguna terapia

¿Su hijo (a) está recibiendo alguna medicación?NoSi

¿Cuál?

Su hijo (a) tiene otros hermanos (as). Si es sí, indíque el lugar que ocupa

¿Cómo es su hijo (a) para usted? Descríba sus características más importantes, lo que le gusta y lo que le disgusta o preocupa(si es el caso)

¿Su hijo (a) ha estado horpitalizado?

¿Con quien vive su hijo?

Teléfono

Correo electrónico

LENGUAJE ARTICULATORIO

1. Pronuncia correctamente la palabra “chamo” *SiNo

2. Pronuncia correctamente la palabra “Llave” *SiNo

3. Pronuncia correctamente la palabra “kiwi” *SiNo

4. Pronuncia correctamente la palabra “Correr” *SiNo

Si alguno de los mencionados no los usa correctamente colóquelo a continuación

Cálculo lenguaje articulatorio

SEMÁNTICA

5. Logra hacer deducciones a partir de elementos previos, por ejemplo, logra contestar al preguntarle ¿Si su papa o cualquier miembro de la familia que viva con él, llega muy feliz del trabajo por qué crees está feliz, qué le pasó?- *SiNo

6. Conoce los sinónimo de las siguientes palabras: - Certidumbre - Cristalino. *SiNo

7. Lee un texto informativo (escolar) y posteriormente, explica dicho tema. *SiNo

8. Sigue instrucciones sobre la preparación de una receta en casa. *SiNo

Cálculo semántica

SINTAXIS

9. Narra su propia historia de vida. *SiNo

10. Expresa sus ideas de forma clara y coherente de forma oral y escrita. *SiNo

11. Uso adecuado de elementos de una oración ( Sujeto, verbo y predicado) *SiNo

12. Construye oraciones complejas (Más de un sujeto y predicado al construir oraciones) *SiNo

Cálculo sintaxis

PRAGMÁTICA

13. Conversa de forma distinta con sus abuelos que con sus compañeros o hermanos, por ejemplo, cambia en la formalidad con la que comunica con uno u otro *SiNo

14. Cuando se está hablando de un tema que no es de su interés puede igualmente permanecer en la conversación. *SiNo

15. Mantiene conversaciones con compañeros o amigos sobre diversas temáticas. *SiNo

16. Respeta turnos del habla. *SiNo

Cálculo pragmática

PSICOMOTRICIDAD GRUESA

17. Parado, con los ojos cerrados y los brazos extendidos hacia adelante, alterna rápido piernas. *SiNo

18 . Brinca y salta con facilidad. *SiNo

19. Corre con facilidad. *SiNo

20. Cambia con sus pies la dirección de la pelota. *SiNo

Cálculo psicomotricidad gruesa

PSICOMOTRICIDAD. FINA

21. Puede doblar medias y ropa interior con facilidad. *SiNo

22. Puede escribir en el teclado del ordenador. *SiNo

23. Uso adecuado de habilidades manuales finas, pegar objetos pequeños, uso de hilo y aguja. *SiNoSe requiere observar al niño/a realizando las acciones descritas.

24. Define un estilo grafológico personal. *SiNo

Cálculo psicomotricidad fina

LECTURA

25.Lee de manera fluida. *SiNo

26. Puede identificar correctamente los elementos principales de una historia, como el tiempo, el lugar, la trama, el problema y la resolución. *SiNo

27. Lee con entonación adecuada y proyección de la voz. *SiNo

28. Lee sin confundir letras, como la “b” y la “d”, o la “p” y la “q”. *SiNo

Cálculo lectura

ESCRITURA

29. Pierde caligrafía convencional al introducir rapidez. *SiNo

30. Utiliza los signos de puntuación tales como, punto y coma. *SiNo

31.Realiza dictados con rapidez de acuerdo a su grupo normativo *SiNo

32. Escribe sin desordenar o invertir palabras, letras o números. *SiNo

Cálculo escritura

SOCIAL

33. Se relaciona con amigos de ambos sexos. *SiNo

34. Inicia una conversacion con algun adulto de forma espontánea. *SiNo

35. Desarrolla amistad con amigos y adultos mayores. *SiNo

36. Tiene amigos con una formación similar a la de el/ella. *SiNo

Cálculo social

EMOCIONAL

37. Acepta una situación cuando algo no ocurre como lo esperaba. *SiNo

38. Es capaz de dibujar figuras humanas con expresion de alegría y rabia. *SiNo

39. Reconoce emociones propias y de los demás. *SiNo

40.Se controla en relación con el código de valores de su ambiente. Ej: Resuelve los problemas conversando ignorando o con otros mecanismos constructivos *SiNo

Cálculo emocional

AUTONOMÍA E INDEPENDENCIA

41. Atiende a ciertas labores en casa. *SiNo

42. Mantiene algún orden en sus pertenencias. *SiNo

43. Es capaz de manejar dinero y hacer pequeñas compras. *SiNo

44. Escoge su propia ropa. *SiNo

Cálculo autonomía e independencia

MEMORIA DE TRABAJO (Visual- auditiva)

45. Jugar en casa juego “en mi maleta llevo” y anotar cuantas palabras el niño logra retener. Nota: el juego en mi maleta llevo, se debe jugar con un mínimo de dos personas, el primero que empieza el juego debe decir “en mi maleta llevo: “cualquier objeto” y la segunda persona debe decir el objeto que dijo la persona anterior y agregar uno más, y así sucesivamente, el siguiente debe decir el nombre de los dos objetos que se han dicho antes más el suyo y así hasta llegar a 8 objetos. ¿el niño (a) logra recordar al menos 6? *SiNo

46. -Puede contar 6 acciones de una película o video de youtube que acaba de ver *SiNo

47. Puede realizar tareas con más de 3 pasos *SiNo

48. Poca o ninguna vez se olvida de lo que estaba diciendo o haciendo *SiNo

Cálculo memoria de trabajo

ATENCIÓN

49. Logra concentrarse cuando va a realizar alguna tarea o jugar algo. *SiNo

50. -Se concentra en la actividad que está realizando ignorando el mundo exterior. *SiNo

51. Es cuidadoso con sus tareas para no cometer errores por descuido *SiNo

52. Sigue instrucciones sin problemas tanto al realizar tareas como juegos. *SiNo

Cálculo atención

COGNICIÓN

53. Realiza fracciones. *SiNo

54.Comprende y resuelve problemas usando las cuatro operaciones con decimales. *SiNo

55. El niño/a logra establecer semejanzas y diferencias entre dos objetos a fin de nombrar una categoría. Por ejemplo "Que tienen en común un avión y un carro" R: ambos medios de trasporte. *SiNo

56. Inventa patrones sencillos con tres figuras geometricas. *SiNo

Cálculo Cognición

FUNCIÓN EJECUTIVA

57. ¿Es flexible a la hora de cambiar de planes? y no se irrita, aceptando los cambios al recibir la explicación. *SiNo

58. ¿ Si tiene que realizar muchas tareas o actividades que realizar -se organiza sin problemas para completarlas todas. . ¿Es flexible a la hora de cambiar de planes? y no se irrita, aceptando los cambios al recibir la explicación. *SiNo

59. ¿ Es capaz de darse cuenta que cometió algún error y luego repite la terea para corregirlo, sin problema? *SiNo

60. ¿ Cuando come o está realizando alguna actividad en la mesa, se mantiene tranquilo y no se levanta constantemente? *SiNo

Cálculo Función Ejecutiva

Cálculo Total