Evaluación 360 | Niños de 10 años Nombre de la MadreEdadOcupación/ProfesiónNombre del PadreEdadOcupación/ProfesiónNombre del niño (a)EdadFecha NacimientoSemanas de embarazo¿Nació por cesárea o parto natural e indique si tuvo alguna complicación al nacer?Color al nacerTalla y peso¿Tuvo lactancia materna?, si es sí. Comente ¿cuándo fué el destete?Edad en la cual caminóEdad en la cual gateó¿A qué edad controló esfínteres y cómo se dio proceso?Primeras Palabras y EdadJuegos favoritos:Nombre del Colegio, ubicaciónejm. Colegio Julio Piaget., ubicado en Colina de Los Ruises¿A qué edad entró al Colegio y cómo se dio proceso?¿Calificación con la que fue promovido al grado actualGrado Escolar¿Tuvo alguna dificultad con alguna (s) materia (s) ?. Díganos cual (s) y Especifique la dificultad¿Cómo es su hijo (a) para usted? Descríba sus características más importantes, lo que le gusta y lo que le disgusta o preocupa(si es el caso)Su hijo (a) tiene otros hermanos (as). Si es sí, indíque el lugar que ocupaSu hijo (a) ha recibido algún diagnóstico del neurodesarrollo?. Si es sí, díganos cuálSu hijo (a) RECIBIÓ alguna terapiaSu hijo (a) RECIBE, actualmente, alguna terapia¿Su hijo (a) está recibiendo alguna medicación?NoSi¿Cuál?¿Ha estado hospitalizado?¿Con quién vive?TeléfonoCorreo electrónicoLENGUAJE ARTICULATORIO1. Pronuncia correctamente la palabra “chamo” *SiNo2. Pronuncia correctamente la palabra “Llave” *SiNo3. Pronuncia correctamente la palabra “kiwi” *SiNo4. Pronuncia correctamente la palabra “Correr” *SiNoSi alguno de los mencionados no los usa correctamente colóquelo a continuaciónCálculo lenguaje articulatorioSEMÁNTICA5. Logra hacer deducciones a partir de elementos previos, por ejemplo, logra contestar al preguntarle ¿Si su papa o cualquier miembro de la familia que viva con él, llega muy feliz del trabajo por qué crees está feliz, qué le pasó?- *SiNo6. Conoce los sinónimo de las siguientes palabras: -Primero/último -Pulcritud/Suciedad -Mentiroso/Honesto. *SiNo7. Lee un texto informativo (escolar) y responde preguntas sobre él. *SiNo8. Sigue instrucciones sobre la preparación de una receta en casa. *SiNoCálculo semánticaSINTAXIS9. Utiliza de forma adecuada pronombres personales, adjetivos, sujeto y verbo. *SiNo10. Expresa sus ideas de forma clara y coherente. *SiNo11. Establece diálogo con compañeros y amigos. *SiNo12. Léxico abundante. Maneja un vocabulario con abundantes palabras para expresarse adecuadamente a su edad *SiNoCálculo sintaxisPRAGMÁTICA13. Conversa de forma distinta con sus abuelos que con sus compañeros o hermanos, por ejemplo, cambia en la formalidad con la que comunica con uno u otro *SiNo14. Cuando se está hablando de un tema que no es de su interés puede igualmente permanecer en la conversación. *SiNo15. Mantiene conversaciones con compañeros o amigos sobre diversas temáticas. *SiNo16. Respeta turnos del habla. *SiNoCálculo pragmáticaPSICOMOTRICIDAD GRUESA17. Parado, con los ojos cerrados y los brazos extendidos hacia adelante, alterna rápido piernas. *SiNo18 .Cambia con sus pies la dirección de la pelota. *SiNo19. Maneja bicicleta sin ruedas auxiliares *SiNo20. Salta cada vez mas alto. *SiNoCálculo psicomotricidad gruesaPSICOMOTRICIDAD. FINA21.Usa el ratón del computador *SiNo22. Puede hacer manualidades *SiNo23. Puede cortarse las uñas de las manos y de los pies. *SiNo24. Arregla su propio cabello. *SiNoCálculo psicomotricidad finaLECTURA25.Lee de manera fluida. *SiNo26. Puede identificar correctamente los elementos principales de una historia, como el tiempo, el lugar, la trama, el problema y la resolución. *SiNo27. Lee con entonación adecuada y proyección de la voz. *SiNo28. Lee sin confundir letras, como la “b” y la “d”, o la “p” y la “q”. *SiNoCálculo lecturaESCRITURA29. Pierde caligrafía convencional al introducir rapidez. *SiNo30. Utiliza los signos de puntuación tales como, punto y coma. *SiNo31.Realiza dictados con rapidez de acuerdo a su grupo normativo *SiNo32. Escribe sin desordenar o invertir palabras, letras o números. *SiNoCálculo escrituraSOCIAL33. Tiene más de dos amigos. *SiNo34.Puede jugar en grupo organizadamente y se puede poner de acuerdo sobre las reglas a seguir. *SiNo35. Escoge amigos por su manera de ser *SiNo36. Cuando mantiene una conversación tiene contacto visual. *SiNoCálculo socialEMOCIONAL37. Acepta una situación cuando algo no ocurre como lo esperaba, con desagrado pero logra adaptarse *SiNo38. Se controla en relación con el código de valores de su ambiente. Ej: Resuelve los problemas conversando ignorando o con otros mecanismos constructivos. *SiNo39. Expresa sus emociones de manera clara *SiNo40.No suele agredir física ni verbalmente a los demás o a sí mismo. *SiNoCálculo emocionalAUTONOMÍA E INDEPENDENCIA41. Atiende a ciertas labores en casa. *SiNo42. Escoge su ropa. *SiNo43. Es capaz de manejar dinero y hacer pequeñas compras. *SiNo44. Es capaz de ordenar sus pertenencias *SiNoCálculo autonomía e independenciaMEMORIA DE TRABAJO (Visual- auditiva)45. Jugar en casa juego “en mi maleta llevo” y anotar cuantas palabras el niño logra retener. Nota: el juego en mi maleta llevo, se debe jugar con un mínimo de dos personas, el primero que empieza el juego debe decir “en mi maleta llevo: “cualquier objeto” y la segunda persona debe decir el objeto que dijo la persona anterior y agregar uno más, y así sucesivamente, el siguiente debe decir el nombre de los dos objetos que se han dicho antes más el suyo y así hasta llegar a 8 objetos. ¿el niño (a) logra recordar al menos 6? *SiNo46. -Puede contar 6 acciones de una película o video de youtube que acaba de ver *SiNo47. Puede realizar tareas con más de 3 pasos *SiNoCálculo atención48. Poca o ninguna vez se olvida de lo que estaba diciendo o haciendo *SiNoCálculo memoria de trabajoATENCIÓN49. Logra concentrarse cuando va a realizar alguna tarea o jugar algo. *SiNo50. -Se concentra en la actividad que está realizando ignorando el mundo exterior. *SiNo51. Es cuidadoso con sus tareas para no cometer errores por descuido *SiNo52. Sigue instrucciones sin problemas tanto al realizar tareas como juegos. *SiNoCOGNICIÓN53.IConoce figuras geométricas complejas como octágono, hexágono y pentágono. *SiNo54.Comprende y resuelve problemas usando las cuatro operaciones con decimales. *SiNo55. El niño/a logra establecer semejanzas y diferencias entre dos objetos a fin de nombrar una categoría. Por ejemplo "Que tienen en común un avión y un carro" R: ambos medios de trasporte. *SiNo56. Inventa patrones sencillos con tres figuras geometricas. *SiNoCálculo CogniciónFUNCIÓN EJECUTIVA57. ¿Es flexible a la hora de cambiar de planes? y no se irrita, aceptando los cambios al recibir la explicación. *SiNo58. ¿ Si tiene que realizar muchas tareas o actividades que realizar -se organiza sin problemas para completarlas todas. . ¿Es flexible a la hora de cambiar de planes? y no se irrita, aceptando los cambios al recibir la explicación. *SiNo59. ¿ Es capaz de darse cuenta que cometió algún error y luego repite la terea para corregirlo, sin problema? *SiNo60. ¿ Cuando come o está realizando alguna actividad en la mesa, se mantiene tranquilo y no se levanta constantemente? *SiNoCálculo Función EjecutivaCálculo totalEnviar mensaje